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分析 本文主要讲述作者是一名电子工程的学生，这是作者父母选择的专业．本来作者是要学习心理学的，但作者父母认为这不好找工作，只好屈从父母了．

解答 I'm Cindy，a student for electronic engineering．To tell to you the truth，it wasn't my choice-it was my parents．I wanted to study psychology and they said I wouldn't get the good job．I wish I will not have∧accepted by the school to do engineering．I'm sitting in the library now and I ought to be doing some physics problem but instead I'm reading Erich Fromm's Escape from Freedom．I think my parents should read this as good，so they would understand us better．
详解：
1．for改为of  考查介词．of意为"[表示所属关系]属于…的"．
2．去掉to 考查固定搭配．to tell the truth意为"说实话"，是固定搭配．
3．parents改为parents'考查名词所有格．根据句意：这是我父母的选择，parents'相当于my parents'choice．
4．and改为but 考查连词．前后两个分句之间是转折关系而非并列关系，用连词but．
5．the改为a 考查冠词．job是可数名词，单数形式前加不定冠词a表示泛指．
6．will改为would 考查虚拟语气．wish后接宾语从句时要用虚拟语气，表示与将来事实相反时用would．
7．加been 考查动词语态．I与accept之间是动宾关系，用被动语态．
8．problem改为problems 考查名词复数．problem是可数名词，其前有some修饰时要用复数形式．
9．good改为well 考查副词．read是动词，要用副词修饰．
10．us改为me 考查代词．全文用第一人称来讲述，此处应是代词me．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．

分析 父母很害怕带孩子来接种疫苗．

解答 答案：frightened
frighten是动词，使…害怕；根据句意可知，此处指父母感到害怕，故使用frightened形式，构成固定短语be frighened to do害怕做某事．

点评 解答此类题目首先要掌握句意，然后根据语法填写正确的答案．

17.下列对原文内容的概括与赏析,不正确的一项是()(2分)A.第一段由年少之事写起,先回顾自己对高司谏由闻名到相识,多次怀疑他的为人,再联系他的所作所为得出“决知足下非君子”。B.第二段为范仲淹辩护,在揭露高司谏趋炎附势前先荡开两笔,一说人性的刚果懦弱不可勉强,二说身惜官位乃庸人之常情。C.文章实写高司谏的正直,虚写他的虚伪、不担当。作者褒贬分明,体现了一代文豪不存芥蒂的畅达胸怀和硬朗豪迈的气节风骨。D.与其说欧阳修对范仲淹充满同情,不如说在心底潜隐着“惺惺相惜”之意,更表现出他