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2.C(解析：分析题图实验结果，b置于海水中可再生一杯，说明b中含有决定藻杯形态的遗传信息，将c此杯切掉后，不能再生第二个杯，说明℃中不含决定藻杯的形态的遗传信息，由此可以说明控制合成藻杯的形态的遗传信息最终来自细胞核。①细胞核是遗传和代谢的控制中心，决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核，①正确；②将(c)中藻杯切掉后，不能再生第二杯(d),说明(c)中不含决定藻杯形态的遗传信息，决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不是来自细胞质，②错误；③决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核，该实验不能说明杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果，③错误；④决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息最终来自细胞核，细胞核中遗传信息通过转录形成RNA,进入细胞质中，(b)含有细胞核中遗传信息通过转录形成的RNA,因此可以再生一藻杯，④正确。综上所述，正确的是①④。故选C。) 

它们出征的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们也照旧回得来。13.三个选段选自名著《》,是法国昆虫学家的传世之作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科,被誉为“”。14.【B】段文字细致入微地刻画了螳螂时的动作地表现了螳螂的特点。15.[C]段的红蚂蚁表现出了哪些特点?试结合具体事例说说作者在这部科学著作中如何体现敬畏生命的情怀?