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国考1号高中2023届毕业班学月滚动能力检测四历史

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13.D从上图可以看出，1902年至1904年，中国译书主要来自日本，而且偏重人文社会科学这一时期先进的中国人主张学习西方制度，效仿的对象从西方转向日本，说明救亡图存的路径发生39了重大变化，故选D项；中国翻译日本书籍是向日本学习，不是日本对华文化侵略，排除A项：从上图可以看出当时依然有大量自然科学和应用科学的著作被翻译，说明“中体西用”思想并未被彻底否定，排除B项：民主科学成为社会主流思潮是在新文化运动时期，排除C项。

阅读下面的文字,完成21~22题。城乡孩子共上一节网课,农民在村卫生室网上看城里名医……这一个个生动的应用场景,展现了数字化乡村生活的广阔前景。数字化在保障改善民生、①大有可为。城乡发展不平衡、农村发展不充分是我国社会主要矛盾的集中体现,而以“互联网+”为代表的数字化能突破时空限制,有利于化解此类矛盾。通过多年乡村信息基础设施建设,数字化已渗透到乡村生活各个方面,但仍大有潜力可挖。②,软件上要不断丰富和完善信息服务供给。我国正逐步实现数字化与农民生活的有机融合,大力提升农民的数字化素养,以便让他们更好地享受数字化红利。但现实是,③。解决这个问题的关键在于提高农民的认知、意愿和能力,加强数字乡村应用场景宣传和示范,()要结合农村实际,引导企业、公益组织等参与农民数字技能提升工作,进一步发挥益农信息社的作用。