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17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1归有光从项脊轩周边的变化中看到了世情的炎凉:”一个“多”字,写出了伯叔们唯恐界限不清的薄情。(项脊轩志))京:.(2)古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关:陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”,但“松葡犹存”;归有光”又杂植兰桂竹木于庭”使得“,”(项脊轩志))3)司马迁届原列传中,的原因,,”两句直接指明了屈原产生怨5)陶粥明(妇去来分辞冲得力的将领,士兵守卫要,盘问过往行人的情景,两句,形象地描写了秦始皇防范森严,派耐时昂首远望,畅享自然风,,”两句写诗人拄杖或游或息,.5)在(种树郭载驼传中,郭轮在介种树经验时说到,为了保持树木的天性,种树人要做说”,这个比喻十分恰当,对育人也颇有启发意义。。的表现力,才能不错过宝贵的羽那。””的创意,产品经理把自在文创产品孕育过程中,产品经理也会介入。面对设计师们尺寸多自己比作”拽播绳的人”比如,用什么材质呈现?是塑料、金属、树脂,还是绒?大大?颜色如何搭配?这些细节都由产品经理把关,甘灵

()6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)A.小说中姑娘三次看“我”,体现姑娘对“我从警惕到惊疑再到感激的心理变化过程。B.“我”突然脸红,因为“我”在美丽的姑娘面前不够自信,也为没替姑娘遮雨而歉疚。C.“我”沉下伞以遮蔽眉额的举动,既可消除自己内心的担忧,也能更好地为姑娘遮雨。D.小说写“我”记起《夜雨宫诣美人图》,目的是赞美姑娘诗兴的姿态和自己妻子的美丽。()