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国考一号2高中2023届毕业班学月滚动能力检测二理综

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【答案】D

【解析】

试题分析：题干是“下列句子中，加点词的活用情况与例句相同的一项是”。本题考查理解常见文言词类活用的辨析。例句“舞”，使动用法，使……起舞。D项，“利”：使动用法。使……走得快。A项，“侣”“友”，名词意动用法，分别译为“以……为伴侣”、“以……为朋友”。B项，“穷”：形容词作动词，穷尽，走到尽头。C项，“东”，名词作动词，向东流。故本题选D项。

【答案】B

【解析】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。学习文言文的根本途径在于平时大量的诵读和积累，从而形成良好的语感。常见的文言实词的义项，平时要多巩固，多归纳，这样才能举一反三。在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思，也可以根据词语的偏旁部首和在句子中的位置及所作的句子成分等进行分析。“本题要求选择下列句子中加点词语的解释，不正确的一项”。

B项，“至今治强”中的“治”是“社会安定、太平”的意思，而不是“治理”。

故选B。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.材料一从个人发展和社会价值的角度全面阐释了中国学生发展核心素养的内涵,并指出了其与征求意见稿的不同。B.材料二阐释了欧盟有关核心素养的基本理念和突出特点,强调知识、技能和态度三个维度共同发展。C.核心素养教育理念的提出,有助于真正落实立德树人的教育目标,但如何落实到位还是一件难事。D.核心素养教育的提出就是要改善教育领域内大量存在的“唯分数论”现象,培养全面发展的人。