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国考1号14·2023届高中毕业班高考适应性考试(一)
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分析 本文提出传统的智慧是阻碍企业生存的创新的主要障碍的观点,主要说明了常规常态的思维妨碍与限制了创新.
解答 28.C 细节理解.根据文章第二段中的They want to continue using old ideas rather than take risks with changes that might not work,可知DEC消失是由于它的领导墨守成规,不接受新的事物,故C选项的描述正确.
29.B 推理判断.根据文章第四段中的The news establishment reflected conventional wisdom at the time,and predicted his idea would fail because no one wanted to watch the news all day,可知CNN的例子是用于证明改革是可以促进一个企业的发展与成功的.故选B.
30.D 推理判断.分析句意并结合常识,可知道正常的人也不会每天时时刻刻开着收音机听新闻,结合此句的语境,可知D选项的意思正确.
31.C 主旨大意.纵观全文,文章由一开头的首句Conventional wisdom is a major barrier to innovation that threatens the survival of companies everywhere就指出了文章的大意,主要说明了常规常态的思维妨碍与限制了创新,故选C.
点评 本篇阅读理解,主要测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力,要求考生根据文章所述事件的逻辑关系,对未说明的趋势或结局作出合理的推断;或根据作者所阐述的观点理论,对文章未涉及的现象、事例给以解释.考生首先要仔细阅读短文,完整了解信息,准确把握作者观点.
分析 昨天,Li Ling在去归还Susan的自行车时路上遇到了一个事故,一位小女孩受伤了,Li Ling帮忙把她送到医院,并在医院待了一段时间,确认小女孩没事之后才离开,所以Li Ling没能把自行车按时归还给Susan.
解答 Hi Susan,
I'm sorry that I wasn't able to return to your bike on time yesterday.I mean to give it back to you before four in the afternoon,and I was hold up on my way back.Just before I turned the corner of Park Street,I happened∧see an accident.The little girl was hurt and her mother needed help.So I helped them going to the nearest hospital.I stayed here for one and a half hour and made sure that the girl was all right.When I got back,it were already 6pm.I hope you understand.
Thank you!
Li Ling.
详解:
1.to 去掉;考查介词,return意为"归还",是及物动词,后面直接加宾语,故把to去掉.
2.in 改成on;考查介词,上文提到了具体时间 yesterday,具体到某一天的上下文要用介词on.
3.and改成but;考查连词,结合句意分析上下文之间是转折关系,故用连词but.
4.hold 改成held;考查动词的语态,动词短语hold up此处意为"阻碍",与主语I是动宾关系,故把hold改为held,用被动语态.
5.see前加to;考查动词不定式,happen to do 是固定搭配,意为"碰巧做某事".
6.The改成A;考查冠词,分析句意为"一个小女孩受伤了",此处little girl在文中第一次提到,故用不定冠词A表示泛指.
7.going 改成go;考查动词,help后面跟省to不定式,即动词原形,故把going 改成go.
8.here改成 there;考查副词,分析句意为"我把他们送到最近的医院,在那里待了一个半小时",故用副词there.
9.hour改成hours;考查名词单复数,and a half后面跟可数名词复数形式.
10.were改成was;考查主谓一致,主语it是第三人称单数,故动词用单数形式was.
点评 短文改错题首先要整体理解短文意思,抓住中心思想,结合语境和上下文关系,充分运用平时掌握的固定搭配,习惯用法,句型结构等等来发现文章的错误之处,加以修正.
20.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.神经被辣椒素触及后,产生的痛觉刺激大脑,使其产生补偿效益,释放出内啡肽。B.神经被辣椒素触及后,产生的痛觉刺激大脑,使其产生补偿效益,内啡肽就被释放出来。C.辣椒素触及神经后,产生的痛觉刺激大脑,使其产生补偿效益,释放出内啡肽。D.辣椒素触及神经后,产生的痛觉刺激大脑,使其产生补偿效益,内啡肽就被释放出来。