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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.两则材料在论述中都谈及了艺术教育,并分析其危害,纠正了人们的错误认识。B.如果文学经典中的艺术教育元素未经发掘、阐释,文学经典的美育功能也难以实现。C.艺术教育并不排斥培养艺术技能,但艺术教育若仅着眼于此则无异于舍本逐末。D.要纠正美育西化的倾向,需要重视我们民族的审美传统,充分吸纳传统文化内容。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.中庸》不仅是传统儒家思想体系中重要的辩证法和方法论,而且彰显了传统儒家的人世情怀和处世哲学,是儒家传统文化的精髓。B.孔子的中庸从哲学上说是从量上找出与确定质而反对左右倾则是无疑的,这个观念体现了全局视野,在当代仍有学习借鉴意义。C.中庸认为“全”就是“中”,而“既要绿水青山,也要金山银山”的理念与之高度契合,是以全局的视野和全面的方法看待世间万物。D.差广辉摒弃了传统经学研究烦琐训诂考证的经学研究思路,开创了一条重经学主旨大义闸发的新路子,推动传统经学研究的现代化。