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国考1号62023届高中毕业班知识滚动综合能力提升检测2

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分析 本文主要讲述一个孤独的女孩在丛林里救了两只受伤的鸟．她将它们带回家，精心照顾，它们很快恢复了健康．一天，她将鸟笼打开，其中一只飞了出去，当它飞回时，她用力地抓住了它，但用力过猛，把它给弄死了．另一只也害怕被杀死，在笼里来回移动．最后，女孩放了它，但它在空中飞了几圈后，轻轻地落在了女孩的肩上．

解答 61．walked 考查动词时态．全文讲述的是过去事情，用一般过去时态．
62．to be saved 考查动词不定式． two injured songbirds与save之间动宾关系，用动词不定式的一般被动式．
63．attending 考查现在分词．she与attend之间是主谓关系，用现在分词作状语．
64．away 考查固定描述．fly away意为"离开，飞离"，是固定搭配．
65．that 考查强调句．英语强调句型：It is/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分．
66．being killed 考查动名词．of是介词，后接动词时用动名词形式，且the other bird与kill之间是动宾关系，用动名词的被动式．
67．for 考查介词．desire后可接动词不定式、"of+v-ing""for+n．"作定语．
68．as/though 考查连词．as引导让步状语从句时，as意为"虽然…但是"，"纵使…"之意"，"尽管"，通常从句要倒装，倒装的方法是将从句的表语或状语放在as之前，though也可用于这样的结构中．
69．enjoyment 考查名词．根据bird's，即名词所有格后接名词．
70．softly 考查副词．land是动词，用副词修饰．

点评 在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词．要做好语法填空题，理解短文是解题的前提，扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家的背景知识是必要的补充．考生须灵活运用语法知识，如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容．答完后，还要通读全文，核对所填单词形式是否正确，是否符合语境．

【答案】大礼不辞小让 其意常在沛公也 夫秦王有虎狼之心

【解析】

此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“辞”“沛”“虎狼”的书写。

4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.臭氧层是氧气与紫外线发生化学反应的结果,其形成对地球生命的演化影响深远。B.臭氧层就像保护地球生物的“宇航服”,因为它吸收了对生命有害的太阳紫外线。C.今天的臭氧层高悬在距地面25千米的平流层,其高度会随着氧气浓度的变化而变化。D.臭氧层受到大规模破坏甚至消失,是发生5次大规模生物灭绝事件的原因之一。。