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11.BCD【解析】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得m甲g=(m甲十mz+m丙)a,解得整体的加速度m甲a=m甲十m乙十m丙g=2.5m/s2,以乙和丙整体为研究对象，根据牛顿第二定律得绳子的拉力大小F=(m乙+m丙)a=15N,A项错误；乙的末速度为v=at

本“可知、主要影响东亚近邻国家。原因：根据材料一“唐代达到一个顶蜂，明清也出现过热潮”并结合所学知识可知，古代中国国力强盛，推动古汉语的对外传播；明清以前的中国对外政策较为开放；根据材料一“东汉初年、随着佛教等宗教文化传播，也有大批外国人或外族人到中国学习汉语”“公元1世纪至10世纪佛教传人越南、为研读佛经，越南人开始学习汉语和汉字”并结合所学知识可知，宗教文化传播的推动；根据所学知识可知、陆海“丝绸之路”的开辟、对外交通的畅通，也便利了古代汉语不断外传：从中国传统文化自身的特质来看，中国传统文化的不断传承和吸引力也是汉语传播的重要条件。(2)变迁：根据材料，结合所学从1862年一19世纪末洋务运动的内容进行分析：从1919年前后新文化运动、俄国十月革命、五四运动的影响进行分析；从195年抗战胜利前后美苏与国共关系进行分析；从新中国成立初期美苏冷战格局的国际环境及外交政策进行分析：从1964年中苏关系进行阐述：从1978年后中国改革开放的相关知识进行回答。影响：结合所学从人才培养、中外交往及经济文化交流等角度进行概括阐述、(3)见解：根据村料三“随着中国英语教育的发展、中式英语应运而生。英语的国际化与本土化之间必定存在着辩证关系，中式英语也必然有着自身的现实价值和潜在价值”并结合所学知识可知，从它丰富了英语文化，反映了中西文化的交流融合；体现了世界文明发展的开放性、包容性、多样性；推动了全球化的发展等方面分析概括，言之成理即可得分。6.理解：美国政府鼓励移民、移民来源地区广泛、吸引大量移民涌入。移民浪澜为美国经济的发展提供了